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但不领会大师创造了没有，有一点简直是静止的，那即是尽管她们之前的身份是什么，她们在变成角儿后城市做出一番可惊的功绩
??我那时成绩不错，每次考试在2个文科班中都是名列前茅，这很让我自得
而数学，我始终抱着“基础抓牢，见难就逃”的态度，我实在怕极了那些复杂的思维过程和密密麻麻的解答过程
对这个新来的老老师，除了对他哔业的学校感兴趣外，他颤巍巍走路的样子，苍白的脸色以及这么大年纪还跟我们一起扛着高考的压力，都只引起我对他的同情和不解，觉得他该回去和太太儿女一起安享晚年了
所以，他在课堂上的谆谆教诲，我常常是不以为意的
上课时，当他在讲台上慢条斯理地分析讲解那些可恶的数学题时，我照例在下面心不在焉地翻着数学习题集，眼睛却时常溜到抽屉里——那里总是安静地躺着一本我钟爱的小说或者散文
张，刘，郭三师师大同学，哔业后齐分配师专任教
唯郭治锋师人缘较广，其言辞不便，但心地善良却意外地与人交好
小辰妈妈证明说：我放慢是为躲避行人，我有行车记载仪不妨调看其时情景
再说这种豪雨天，你本应提防与我维持安定隔绝
对方自知理亏，可仍旧不依不饶，大骂女司机发车都不必脑
内心默念着：好，咱们都还家吧，还家
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